大學(xué)生自殺“旺季”到來畸形成功觀成罪魁禍?zhǔn)?/span>

liubing5855982 · 發(fā)表于 2010-4-6 22:15:30

誰殺了北郵男博士
　　罪魁禍?zhǔn)资侨鐣?huì)畸形的教育觀、成功觀，再向上追溯，就是地區(qū)、階層之間落差巨大的資源分配
　　文 | 舒泰峰
　　與紛亂的春天一起到來的，是大學(xué)生自殺“旺季”。
　　3月22日下午，北京郵電大學(xué)2009級(jí)博士研究生吳某從該校本部主樓一躍而下，終結(jié)了自己年輕的生命。3月28日，南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院化學(xué)工程系一黃姓女生在宿舍內(nèi)上吊自殺身亡，據(jù)稱與考研壓力大有關(guān)。
　　大學(xué)生自殺似有愈演愈烈之勢(shì)。2008年教育部直屬高校就發(fā)生63宗大學(xué)生自殺事件，其中北京、上海各23宗。2009年，學(xué)生自殺趨勢(shì)有增無減，僅上半年，北京就有14名大學(xué)生自殺身亡，這一年年尾，上海海事大學(xué)女研究生楊元元之死一時(shí)成為新聞焦點(diǎn)。
　　對(duì)于北郵博士的死因，校方三緘其口。不過，此后，該博士一封聲淚俱下的遺書在網(wǎng)絡(luò)上被廣為流傳。遺書如同一封對(duì)社會(huì)的控訴書：“現(xiàn)在知識(shí)太沒用了。有用的只是金錢和權(quán)勢(shì)，有用的只是關(guān)系和背景。”
　　遺書透露該博士來自一個(gè)貧寒家庭，他的母親“一年大部分的飯菜只是饅頭就咸菜，一件藍(lán)色的夾克穿了那么多年”，并且是“一個(gè)人含辛茹苦供我一直讀到北郵的博士”，為此他一再向母親表示歉意。
　　這位博士的壓力是雙重的，既來自社會(huì)也來自家庭。極度貧寒的家庭和母親自我犧牲式的付出增加了其必須成功的壓力，讓他在面對(duì)社會(huì)不公時(shí)顯得格外敏感和脆弱。
　　不成功便無顏見“江東父老”，于是，我們看到一個(gè)悖論：越是家庭貧困的，越是要以一種飛蛾撲火般的決心去攀上學(xué)位高峰，而在目的達(dá)到之前，這個(gè)學(xué)生及其家庭很可能已被耗盡。楊元元事件后，有分析指出，是盲目考研殺害了楊元元（她考了四次，最終在27歲考上上海海事大學(xué)海商法研究生）。
　　其實(shí)，盲目考研只是表象，背后的罪魁禍?zhǔn)资侨鐣?huì)畸形的教育觀、成功觀，再向上追溯，就是地區(qū)、階層之間落差巨大的資源分配。
　　當(dāng)下社會(huì)，人的成功只有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)---物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。具體到教育，能否取得碩士博士等高學(xué)位、能否找到高薪工作、能否去北京上海就業(yè)，都是重要指標(biāo)。如果不符合這些標(biāo)準(zhǔn)，就意味著這個(gè)大學(xué)生“失敗”了。
　　我們不忍也不該去責(zé)怪死者，畢竟他們的悲劇是社會(huì)的產(chǎn)物。重要的是他們的死應(yīng)該讓生者警醒：“不成功便成仁”的社會(huì)觀念應(yīng)當(dāng)變一變了。
　　2009年，“蟻?zhàn)濉背蔀槟甓葻嵩~，他們無疑被當(dāng)成了“失敗”者。今年兩會(huì)期間，一位熱心的政協(xié)委員探訪北京蟻?zhàn)寰劬訁^(qū)時(shí)還流下了眼淚。
　　令人意想不到的是，這些生存條件惡劣的大學(xué)生對(duì)同情卻并不領(lǐng)情。他們認(rèn)為，自己正處于人生的“奮斗期”，不需要外界如此關(guān)注。他們有知識(shí)、心態(tài)積極，而且時(shí)間也站在他們一邊。反襯之下，卻顯出社會(huì)心態(tài)的庸俗和功利。
　　而支撐這種社會(huì)心態(tài)的，是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和政治結(jié)構(gòu)---教育目標(biāo)單一，大城市馬太效應(yīng)，官本位，社會(huì)資源分配不公，機(jī)會(huì)不平等。
　　對(duì)此，一個(gè)重要而切實(shí)可行的辦法就是從教育入手，以國(guó)家教育政策的變革來引導(dǎo)社會(huì)觀念的變遷。當(dāng)下的勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)暴露出，我國(guó)的高等教育過剩而職業(yè)技術(shù)教育匱乏，一方面許多具有高學(xué)歷的大學(xué)生找不到崗位，另一方面東南沿海卻頻頻爆出招工難---那里缺的并不是普通工人，而是具有一定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)力，如高級(jí)技工等。
　　這是教育結(jié)構(gòu)上的重大缺陷，呼聲持續(xù)多年卻不見實(shí)際改變。不久前公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，到2020年，中國(guó)高教毛入學(xué)率要從目前的20%多增長(zhǎng)到40%。有學(xué)者估算，到那時(shí)，中國(guó)的人均GDP最多達(dá)到1萬多美元，大學(xué)入學(xué)率卻要達(dá)到現(xiàn)在國(guó)際上人均3萬美元的水平，過于超前。有人分析說，這可能導(dǎo)致教育結(jié)構(gòu)和人力結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步失衡。
　　美國(guó)《時(shí)代》周刊近日推出封面專題，預(yù)測(cè)未來10年的10大趨勢(shì)，“捍衛(wèi)‘失敗’的自由”位列其中。文章說，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福提出，美國(guó)人有四大自由：言論、宗教、免于匱乏和免于恐懼的自由。如今再多一項(xiàng)自由：“失敗”，可謂第五大自由。
　　受此啟發(fā)，我們呼吁給大學(xué)生以“失敗”的自由---學(xué)位不必碩博、就業(yè)未必在大城市、不一定剛起步就是白領(lǐng)、薪水過萬⋯⋯而這一切，不是一句“轉(zhuǎn)變觀念”的虛言就能達(dá)成，要靠公共政策的切實(shí)改變。

sableabcd · 發(fā)表于 2010-4-7 08:20:43

有很多經(jīng)歷很多磨難的人還好好活著！
自作孽！

wlx841006 · 發(fā)表于 2010-4-7 08:22:54

盲目考研只是表象，背后的罪魁禍?zhǔn)资侨鐣?huì)畸形的教育觀、成功觀，再向上追溯，就是地區(qū)、階層之間落差巨大的資源分配。

呵呵，我一直認(rèn)為什么樣的生活態(tài)度決定你有什么樣的人生。不管到什么時(shí)間這種落差都是不可避免的，那你就看你怎么去看待，用一種陽光，樂觀的心態(tài)去生活，那你的日子就會(huì)越來越好

wlx841006 · 發(fā)表于 2010-4-7 08:30:38

學(xué)位不必碩博、就業(yè)未必在大城市、不一定剛起步就是白領(lǐng)、薪水過萬

盲目的心態(tài)決定盲目的計(jì)劃，盲目的計(jì)劃造就你迷茫的前景，迷茫前景的結(jié)果就是看透人生，那你也就玩完了；不要整日怨政府，怨社會(huì)，大學(xué)生要以一種積極的心態(tài)去看待問題。其實(shí)這些自殺的學(xué)生心態(tài)都是不健全的。呵呵，整個(gè)國(guó)家都不富裕，大家大多數(shù)都是窮人家孩子（我家也很窮），不要盲目攀比。其實(shí)對(duì)這些自殺的學(xué)生我真的不同情，連這點(diǎn)小小的障礙就逾越不了，你還怎么成大氣，呵呵呵恩呵呵，那樣的話就是博士也是~~~~~~~~~